Код дјеце предшколског узраста и ученика првог разреда један од највећих проблема јесте лоша концентрација, што их омета у редовним школским активностима, упозоравају педагози. Што је концентрација лошија, лошији су и резултати.
Колико је овај проблем постао озбиљан, потврђује и све већи број разних школица и радионица у којима дјеца вјежбају концентрацију.
Кажу да је Наполеон могао истовремено да обавља седам разлитичитих активности. Ови малишани за свега седам мјесеци научили су да истовремено обављају двије радње, пјевају и изводе сложене математичке операције, без икаквих помагала.
То су успјели помоћу суан пан менталне аритметике, која подразумијева рад на рачунаљкама, абакусима.
